９月28日（金）後期の授業開始（関東学院大学「セクシュアリティ論」第１講）

９月28日（金）　　晴れ　　横浜　　25.6度　　湿度47％（15時）

９時、起床。
朝食は、アップルパイとコーヒー。


シャワーを浴びて髪を洗い、ブローしてあんこを入れて頭頂部で結んでシュシュを巻く。
化粧と身支度。
黒地に茶と白の花柄のロングチュニック（５分袖）、黒のレギンス（５分）、黒のサンダル、ワインレッドのバッグ。
12時、家を出る。
さわやかな良いお天気。

今日から大学の後期の授業開始。
まずは、関東学院大学「セクシュアリティ論」。
例によって、受講生の人数が気になる。
「今年は減りますよ」と毎年、言われているのだが・・・。

東急東横線で横浜へ。
昼食は、京浜急行ホームの「タリーズ・カフェ」。

↑　セミドライトマトと野菜のペペロンチーノ＆アイスコーヒー

京急の下り５分遅れ。
金沢八景駅、工事はあまり進んでいない。
13時46分発の関東学院循環のバスに乗る。

↑　金沢八景・平潟湾。
お天気が良いので海がきれい（大学へ行くバスの車窓から）。

13時55分、関東学院大学に到着。
早速、教務課に出向き、「今期もお世話になります」と挨拶し、「セクシュアリティ論の履修登録は何名ですか？」と問う。
「125名です」という返事。
それを真に受けるほど素直な私ではなく、レジュメは160部を印刷。

15分前にレジュメを抱えて、教室（3号館5階502番）へ。
15時、授業開始。
教室を見渡すと、明らかに125名より多い。
残りレジュメから計算すると142名。
来週は、さらに１割ほど増えると思う。
160部、刷ってほぼ正解。

それでも前年度が199名だから。２割ほど減るかも。
（学部改組＆履修システム変更の影響）

15時、講義開始。
第１講は「ガイダンス－「性」を考えることの意味－」。
まず、シラバス（授業計画）のプリントを渡して説明。

次に、講師の自己紹介を兼ねて、私の今までの軌跡と研究してきたことについて話す。
パワーポイントで写真を見せながら簡潔に。
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■　私の軌跡　－新宿歌舞伎町の女装ホステスからトランスジェンダー研究者へ－
（１）性別違和感の自覚と女装技術の習得
（２）ネオンの似合う「女」になる
（３）トランスジェンダーの当事者として語る
（４）「女」性研究者としてのスタート
（５）大学の教壇に立つ
（６）海外に視野を広げる
（７）トランスジェンダー研究者として　
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最後に、セクシュアリティ研究の講義を受講する「動機づけ」として、「性」を考えることの意味について話す。
■　「性」を考えることの意味
（１）「生」と「性」の不可分性
（２）「性」を内省することの必要性
（３）性別二元社会の仕組みを知る
--------------（ここまで）------------------
（４）女性と性的マイノリティが果たしてきた役割
（５）「性」を考えることの普遍性と今日性

ちょっとだけ説明が残ってしまったが、まずまずの進度。

16時30分、終了。
男子学生が寄ってきて、
「先生、東京経済大学で教えてましたよね？」と言う。
「うん、昨年度まで、教えてたよ」
「僕の従兄が４年前に東経大で先生の授業を取ってて、『面白いからぜひ履修しろ』って言われまして」
「ああ、そうなんだ。その従兄さんによろしく言っといて」

まずいなぁ、評判がインターカレッジになってきた。

講師控室に戻り、後片付け。
16時46分、辞去。
お天気が良かったので、バスに乗らず海を見ながら歩こうと思っていたら、目の前にバスが停まり、乗ってしまう。

横浜駅構内の「ドトール」で休憩。

（続く）